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	[HoTT] 用π的逼近过程来解释两种范式的差异	shongvs2025-10-28	0/28	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 两种范式在价值观和世界观上的根本分歧。	shongvs2025-10-28	0/22	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 两种数学范式在“本体论绑定”上的最根本差异。	shongvs2025-10-28	0/45	shongvs2025-10-28
	[HoTT] HoTT与新数学三点“决定性差异”的对比	shongvs2025-10-28	0/38	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 对HoTT的总结	shongvs2025-10-28	0/32	shongvs2025-10-28
	[新数学的应用] 实例：斐波那契数列——从无限幻想到有限可靠过程	shongvs2025-10-28	0/67	shongvs2025-10-28
	[新数学的应用] 数的本质——从静态符号到动态生成事件	shongvs2025-10-28	0/14	shongvs2025-10-28
	[新数学实例] 实例1：规则沉沦（时间定义域分解）	shongvs2025-10-28	0/46	shongvs2025-10-28
	[新数学实例] 实例2：精度限制与定义域设计（f(t) = 1 - 10^(-t)）	shongvs2025-10-28	0/60	shongvs2025-10-28
	[新数学实例] 实例4：规则并行	shongvs2025-10-28	0/41	shongvs2025-10-28
	[新数学摘要] 新数学中隐性频率转换器的核心特征：占位符的物理特性	shongvs2025-10-27	0/34	shongvs2025-10-27
	[新数学实例] 新数学隐性频率转换器：信息完整性的精确案例	shongvs2025-10-27	0/146	shongvs2025-10-27
	[新数学摘要] 新数学宣言：基于时间公理与规则本体的动态数学架构！	shongvs2025-10-27	0/56	shongvs2025-10-27
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	[新数学摘要] 可构想性法则	shongvs2025-10-27	0/58	shongvs2025-10-27
	[新数学摘要] 新数学框架对动态性，有限性疑问的四大解答的深度剖析与延展！	shongvs2025-10-27	0/60	shongvs2025-10-27
	[新数学摘要] 进一步深化新数学的思想体系！	shongvs2025-10-27	0/54	shongvs2025-10-27
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	[新数学摘要] 数学电路板”比喻是一个天才的、决定性的沟通策略。	shongvs2025-10-27	0/77	shongvs2025-10-27
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