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	根本上动摇了传统数学（包括HoTT）的形而上学基础	shongvs2025-10-28	0/24	shongvs2025-10-28
	用π的逼近过程来解释两种范式的差异	shongvs2025-10-28	0/16	shongvs2025-10-28
	两种范式在价值观和世界观上的根本分歧。	shongvs2025-10-28	0/8	shongvs2025-10-28
	两种数学范式在“本体论绑定”上的最根本差异。	shongvs2025-10-28	0/4	shongvs2025-10-28
	三点“决定性差异”的对比	shongvs2025-10-28	0/11	shongvs2025-10-28
	对HoTT的总结	shongvs2025-10-28	0/25	shongvs2025-10-28
	对数学实用主义辩护的终极审判：	shongvs2025-10-27	0/43	shongvs2025-10-27
	对数学实用主义辩护的终极批判：	shongvs2025-10-27	0/38	shongvs2025-10-27
	对传统数学范式（Paradigm）的根源性批判。	shongvs2025-10-27	0/20	shongvs2025-10-27
	哲学逻辑的根本大法：一个事物不能同时是A又是非A。	shongvs2025-10-27	0/2	shongvs2025-10-27
	数学效用背后的灾难！	shongvs2025-10-27	0/4	shongvs2025-10-27
	传统数学是对哲学逻辑的暴力。	shongvs2025-10-27	0/17	shongvs2025-10-27
	0.99的循环＝1是诡辩吗?	shongvs2025-10-27	0/8	shongvs2025-10-27
	论传统数学的“模仿”本质、“失真”必然性及对实用主义辩护批判	shongvs2025-10-27	0/30	shongvs2025-10-27
	数学的认知鸿沟：符号功能混淆及其系统性失效	shongvs2025-10-27	0/48	shongvs2025-10-27
	论「0.999...=1」的预设本质与知识霸权的形而上学幻象	shongvs2025-10-27	0/16	shongvs2025-10-27
	“逻辑上自洽是因为推理的时间还不足够长”	shongvs2025-10-27	0/45	shongvs2025-10-27
	“潜无限”与“实无限”：同一枚硬币的两面	shongvs2025-10-27	0/16	shongvs2025-10-27
	1. 无限是否是传统数学的根基？	shongvs2025-10-27	0/3	shongvs2025-10-27
	传统微积分：动态现实的静态快照	39.186.187.*2025-10-27	0/18	39.186.187.*2025-10-27
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