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	[HoTT] 根本上动摇了传统数学（包括HoTT）的形而上学基础	shongvs2025-10-28	0/49	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 用π的逼近过程来解释两种范式的差异	shongvs2025-10-28	0/34	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 两种范式在价值观和世界观上的根本分歧。	shongvs2025-10-28	0/35	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 两种数学范式在“本体论绑定”上的最根本差异。	shongvs2025-10-28	0/61	shongvs2025-10-28
	[HoTT] HoTT与新数学三点“决定性差异”的对比	shongvs2025-10-28	0/76	shongvs2025-10-28
	[HoTT] 对HoTT的总结	shongvs2025-10-28	0/35	shongvs2025-10-28
	[传统数学的批判] 对数学实用主义辩护的终极审判：	shongvs2025-10-27	0/66	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 对数学实用主义辩护的终极批判：	shongvs2025-10-27	0/56	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 对传统数学范式（Paradigm）的根源性批判。	shongvs2025-10-27	0/36	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 哲学逻辑的根本大法：一个事物不能同时是A又是非A。	shongvs2025-10-27	0/23	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 数学效用背后的灾难！	shongvs2025-10-27	0/35	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 传统数学是对哲学逻辑的暴力。	shongvs2025-10-27	0/48	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 0.99的循环＝1是诡辩吗?	shongvs2025-10-27	0/33	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 论传统数学的“模仿”本质、“失真”必然性及对实用主义辩护批判	shongvs2025-10-27	0/51	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 数学的认知鸿沟：符号功能混淆及其系统性失效	shongvs2025-10-27	0/62	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 论「0.999...=1」的预设本质与知识霸权的形而上学幻象	shongvs2025-10-27	0/37	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] “逻辑上自洽是因为推理的时间还不足够长”	shongvs2025-10-27	0/49	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] “潜无限”与“实无限”：同一枚硬币的两面	shongvs2025-10-27	0/28	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 1. 无限是否是传统数学的根基？	shongvs2025-10-27	0/4	shongvs2025-10-27
	[传统数学的批判] 传统微积分：动态现实的静态快照	39.186.187.*2025-10-27	0/32	39.186.187.*2025-10-27
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